Запись трансляции открытого семинара Психологического центра «Серебряная Нить», проходившего в Иванове 25 июля 2018 г.
Видео
Принципы работы группы: 1. Самостоятельность
Принципы эффективной работы терапевтической группы
СубъектIV. Выпуск №23: «Особенности групповых явлений: распад»
Тема 23 выпуска рубрики СубъектIV напрямую соприкасается с практикой психотерапевтических групп, проводимых в Психологическом центре «Серебряная Нить». Собственно, основное преимущество психотерапевтических групп заключается в том, что они воспроизводят те же процессы, что происходят с человеком и в других групповых форматах в процессе жизни. Тема распада хорошо отражает проблему расставания, потери, переживания ограниченности времени и неизбежного […]
Приглашение на психотерапевтические группы
СубъектIV. Выпуск №21: «Группа — врач и палач»
Новый проект: анимационная работа психолога с дошкольниками
Психологический центр «Серебряная Нить» запускает новый проект. Новые технологии позволяют психологии и психотерапии шагнуть в новое пространство. Теперь детский психолог может проводить работу с детьми дошкольного возраста не только дистанционно, но и в наиболее близких к восприятию ребенка формах. Анимационные персонажи давно пользуются спросом у родителей, поскольку ребенок контактирует с ними более непосредственно — как […]
СубъектIV: чему учит группа
В девятнадцатом выпуске «СубъектIV» продолжил рассматривать тему обучения и научения. Поговорили о том, чему нас учит группа и что она для этого использует. Тайм-коды: 0:01:10 Значение группы.Потребности, реализуемые за счет группы. Безопасность. 0:04:40 Теория социального сравнения Леона Фестингера. Формирование и защита структуры представлений о себе. 0:14:20 Мода как признак давления группы 0:15:30 Внешняя группа как […]
СубъектIV. Выпуск №18: «Психология обучения: ботан или хулиган?»
В восемнадцатом выпуске СубъектIV поговорили об особенностях обучения: чего мы хотим от школы и от себя? Школа знаний или школа жизни? Какой будет школа через несколько лет и не исчезнет ли она. Новые образовательные технологии и доступность индивидуального образования. Самообразование — для чего оно?
Если к Вам пришли шарлатаны
Фрагмент «СубъектIV. Выпуск №17: «Психология обучения» Рекомендации, полезные для пожилых людей при контакте с непонятными гостями: 1 — не впускайте в квартиру двоих, если Вы одни, у Вас есть на это моральное право; 2 — попросите показать удостоверение, прочитайте, не торопясь; 3 — позовите соседей, узнайте, заходили ли к ним, и если не заходили, то […]